Uniwersytet Medyczny w Lublinie

1. IV rok Farmacja – Farmakodynamika. 
2. V rok Farmacja – Farmakoterapia i informacja o lekach. 
3. IV rok Analityka Medyczna – Farmakologia.
4. I rok Kosmetologia I stopnia i II rok Kosmetologia II stopnia – Farmakologia.
5. II Wydział Lekarski z Oddziałem Anglojęzycznym, kierunek lekarsko-dentystyczny, grupa tajwańska III rok i III rok bis – farmakologia i IV rok – farmakologia kliniczna.
6. Opieka na studentami przygotowującymi prace magisterskie (Farmacja, Kosmetologia) oraz prace licencjackie (Kosmetologia).
7. Seminaria z przedmiotów specjalistycznych dla studentów IV roku Farmacji:
   1. „Postępy farmakoterapii”,
   2. „Układy neuroprzekaźnikowe w chorobach OUN”,
   3. „Analiza skuteczności, przydatności i działań niepożądanych leków”,
   4. „Wytwarzanie produktów leczniczych – badania przedkliniczne i kliniczne oraz rejestracja leków”.
8. Koło naukowe dla studentów pod kierunkiem prof. dr hab. Grażyny Białej do 2015 roku i dr Sylwii Talarek – od 2015 roku.
9. I rok Studiów Doktoranckich Wydziału Farmaceutycznego – Aktualności z zakresu nauk farmaceutycznych i analityki medycznej.
10. Szkolenia ciągłe farmaceutów i kursy podyplomowe.

 

Działalność naukowo-badawcza związana jest głównie z psychofarmakologią i farmakologią uzależnień. Prace doświadczalne obejmują następujące grupy badań naukowych:

1. Mechanizmy powstawania działań wzmacniających i uzależnienia nikotynowego, morfinowego, etanolowego, od środków psychostymulujących i mefedronu u zwierząt; w tym badania behawioralne dotyczące objawów odstawiennych, tolerancji i sensytyzacji wraz z opisaniem wpływu układu adenozynowego, endokannabinoidowego, glutaminianergicznego, cholinergicznego i peptydów opioidowych; badany jest także wpływ prenatalnej ekspozycji na jony ołowiu i fluoru na rozwój uzależnienia od morfiny w wieku dojrzałym.
2. Udział peptydów opioidowych w zjawisku bólu nocyceptywnego.
3. Powiązanie procesów związanych z powstawaniem uzależnień lekowych z procesami kognitywnymi; ocena pamięci zależnej od stanu; udział glutaminianu i acetylocholiny w zaburzeniach kognitywnych wywołanych działaniem substancji uzależniających.
4. Wpływ przewlekłego stresu na efekty behawioralne indukowane podaniem nikotyny w zwierzęcych modelach doświadczalnych.
5. Zaangażowanie układu endokannabinoidowego w patogenezie i farmakoterapii chorób neurodegeneracyjnych, szczególnie choroby Alzheimera.
6. Ocena działania farmakologicznego substancji pochodzenia roślinnego, m.in. z grupy kumaryn.
7. Badanie wpływu związków modulujących szlak L-arginina:NO:cGMP na uzależniające oraz amnestyczne efekty wybranych benzodiazepin, a także na działanie mefedronu.
8. Ocena aktywności farmakologicznej nowozsyntetyzowanych związków o spodziewanej aktywności w ośrodkowym układzie nerwowym oraz nowych związków będących ligandami receptorów serotoninowych.

 

 

W Katedrze i Zakładzie Farmakologii z Farmakodynamiką przeprowadza się badania na zwierzętach z użyciem następujących testów:

1. Test na aktywność spontaniczną – „locomotor activity”.
2. Testy oceniające działanie przeciwbólowe: test przeciągania – „writhing test”, test gorącej płytki – „hot plate”, test usuwania ogona – „tail-flick”.
3. Testy oceniające koordynację ruchową – pręt obrotowy – „rota rod”, test „komina” – „chimney test”.
4. Testy anksjolityczne: podniesionego labiryntu krzyżowego – „elevated plus-maze”, test otwartego pola – „open field”, „light-dark” test.
5. Testy kognitywne: modyfikacja testu podniesionego labiryntu krzyżowego – „modified elevated plus-maze”; test rozpoznawania nowego obiektu – „novel object recognition”, test Barnes’a, test biernego unikania.
6. Testy abstynencji etanolowej (drgawki audiogenne) i indukcja uzależnienia.
7. Testy abstynencji morfinowej (podskoki, otrzepywania, wyskoki z platformy).
8. Test nagrody – test warunkowanej preferencji miejsca – „conditioned place preference”.
9. Test sensytyzacji – zwiększenia odpowiedzi na lek (aktywność lokomotoryczna i stereotypia).
10. Aktywność przeciwdrgawkowa – drgawki pentetrazolowe, maksymalny szok elektryczny, drgawki audiogenne.
11. Zwierzęcy model depresji – test Porsolta.
12. Pomiar ciepłoty ciała.
13. Pomiar czasu trwania „zniesienia przytomności” u zwierząt.

 

 

Współpraca zagraniczna:

1. INSERM U952 w Paryżu.
2. Department of Medical Education, California Northstate University College of Medicine, Elk Grove, CA, USA.
3. School of Pharmacy, Faculty of Health Sciences University of Eastern Finland, Kuopio, Finlandia.
4. Department of Biomedical Sciences, Section of Microbiology and Virology, University of Cagliary, kierownik – Professor Paolo La Colla.
5. Department of Medicinal Chemistry, Faculty of Pharmacy and Biochemistry, University of Zagreb, Zagreb, Croatia.

 

 

Współpraca krajowa:

1. Instytut Farmakologii PAN w Krakowie.
2. Zakład Toksykologii, Uniwersytet Jagielloński w Krakowie.
3. Katedra i Zakład Farmakogenomiki Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego.
4. Katedra i Zakład Biochemii; Uniwersytet Medyczny w Warszawie.
5. Katedra Biochemii i Chemii Medycznej Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie.
6. Zakład Neurochemii, Wydział Chemii Uniwersytetu Jagiellońskiego.
7. Pracownia Peptydów Uniwersytetu Warszawskiego.
8. Zakład Biochemii i Neurobiologii Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie.

 

 

Współpraca wewnątrzuczelniana:

1. Zakład Biofarmacji, UM w Lublinie.
2. Katedra i Zakład Syntezy i Technologii Chemicznej Środków Leczniczych UM w Lublinie.
3. Katedra Farmakognozji z Pracownią Roślin Leczniczych UM w Lublinie.
4. Katedra Chemii Medycznej UM w Lublinie.

 

1. G. BIAŁA, M. KRUK-SŁOMKA, K. JÓŹWIAK.Influence of acute or chronic calcium channel antagonists on the acquisition and consolidation of memory and nicotine-induced cognitive effects in mice. Naunyn-Schmiedeberg's Arch. Pharmacol. 2013 vol. 386 nr 7, s. 651-664.
2. B. BUDZYŃSKA, A. BOGUSZEWSKA-CZUBARA, M. KRUK-SŁOMKA, K. SKALICKA-WOŹNIAK, A. MICHALAK, I. MUSIK, G. BIAŁA, K.GŁOWNIAK. Effects of imperatorin on nicotine-induced anxiety- and memory-related responses and oxidative stress in mice.  Physiol. Bahav. 2013, s. 46-55.
3. D. KOŁTUNOWSKA, E. GIBUŁA-BRUZDA, J. H. KOTLIŃSKA. The influence of ionotropic and metabotropic glutamate receptor ligands on anxiety-like effect of amphetamine withdrawal in rats. Prog. Neuro-Psychopharm. Biol. Psychiatr. 2013 vol. 45, s. 242–249.
4. J. H. KOTLIŃSKA, E. GIBULA-BRUZDA, E. WITKOWSKA, J. IZDEBSKI. Involvement of delta and mu opioid receptors in the acute and sensitized locomotor action of cocaine in mice. Peptides 2013, s. 89-95.
5. J. H. KOTLIŃSKA, E. GIBUŁA-BRUZDA, E. WITKOWSKA, N.N. CHUNG, P.W. SCHILLER, J. IZDEBSKI. Antinociceptive effects of two deltorphins analogs in the tail-immersion test in rats.  J Peptides 2013 vol. 39 nr 1, s. 103-110.
6. J. LISTOS, I. BARANOWSKA-BOSIACKA, S. TALAREK, P. LISTOS, J. ORZELSKA, S. FIDECKA, I. GUTOWSKA, A. KOLASA, M. RYBICKA, D. CHLUBEK. The effect of perinatal lead exposure on dopamine receptor D2 expression in morphine dependent rats.  Toxicology 2013, s. 73-83.
7. J. ORZELSKA, S. TALAREK, J. LISTOS, S. FIDECKA. Effects of NOS inhibitors on the benzodiazepines-induced memory impairment of mice in the modified elevated plus-maze task. Behav. Brain Res. 2013 vol. 244, s. 100-106.
8. J. ORZELSKA, S. TALAREK, J. LISTOS, S. FIDECKA. Divergent effects of L-arginine-NO pathway modulators on diazepam and flunitrazepam responses in NOR task performance. Behav. Brain Res. 2015 vol. 284 s. 179-186.
9. M. ANTUNES, G. BIAŁA. The novel object recognition memory: neurobiology, test procedure, and its modifications. Cogn. Process. 2012 vol. 13 nr 2, s. 93-110.
10. A. BACQ, L. BALASSE, G. BIAŁA, B. GUIARD, A. M. GARDIER, A. SCHINKEL, F. LOUIS, V. VIALOU, M.P. MARTRES, C. CHEVARIN, M. HAMON, B. GIROS, S. GAUTRON. Organic cation transporter 2 controls brain norepinephrine and serotonin clearance and antidepressant response. Mol. Psychiatry 2012 vol. 17 nr 9, s. 926-939.
11. B. BUDZYŃSKA, M. KRUK-SŁOMKA, K. SKALICKA-WOŹNIAK, G. BIAŁA, K. GŁOWNIAK. The effects of imperatorin on anxiety and memory-related behavior in male Swiss mice. Exp. Clin. Psychopharmacol. 2012 vol. 20 nr 4, s. 325-332.
12. B. BUDZYŃSKA, P. POLAK, G. BIAŁA. Effects of calcium channel antagonists on the motivational effects of nicotine and morphine in conditioned place aversion paradigm. Behav. Brain Res. 2012 vol. 228 nr 1, s. 144-150.
13. J. H. KOTLIŃSKA, E. GIBUŁA-BRUZDA, D. KOŁTUNOWSKA, H. RAOOF, P. SUDER, J. SILBERRING. Modulation of neuropeptide FF (NPFF) receptors influences the expression of amphetamine-induced conditioned place preference and amphetamine withdrawal anxiety-like behavior in rats.  Peptides 2012 vol. 33 nr 1, s. 156-163.
14.  J. H. KOTLIŃSKA, E. GIBUŁA-BRUZDA, P. SUDER, M. WASIELAK, L. BRAY, HANA RAOOF, A. BODZOŃ-KUŁAKOWSKA, J. SILBERRING. Crypteins derived from the mouse neuropeptide FF (NPFF)A precursor display NPFF-like effects in nociceptive tests in mice. Peptides 2012 vol. 36 nr 1, s. 17-22.
15. M. KRUK-SŁOMKA, B. BUDZYŃSKA, G. BIAŁA. Involvement of cholinergic receptors in the different stages of memory measured in the modified elevated plus maze test in mice. Pharmacol. Rep. 2012 vol. 64 nr 5, s. 1066-1080.
16. BUDZYŃSKA B, BOGUSZEWSKA-CZUBARA A, KRUK-SŁOMKA M, SKALICKA-WOŹNIAK K, MICHALAK A, MUSIK I, BIAŁA G. Effects of imperatorin on scopolamine-induced cognitive impairment and oxidative stress in mice. Psychopharmacology 2015 vol. 232 nr 5 s. 931-942.
17. M. JENDA, K. GAWEŁ, M. MARSZAŁEK, Ł. KOMSTA, J. H. KOTLIŃSKA. AMN082, a metabotropic glutamate receptors 7 allosteric agonist, attenuates locomotor sensitization and cross-sensitization induced by cocaine and morphine in mice. Prog. Neuro-Psychopharm. Biol. Psychiatr. 2015 vol. 57 s. 166-175.
18. E. GIBUŁA-BRUZDA, M. MARSZAŁEK-GRABSKA, K. GAWEŁ, E. WITKOWSKA, J. IZDEBSKI, J. H. KOTLIŃSKA. The influence of the new enkephalin derivative, cyclo[Nε,Nβ-carbonyl-D-Lys2,Dap5] enkephalinamide (cUENK6), on reinstatement of ethanol-induced conditioned place preference in rats. Physiol. Behav. 2015 vol. 145 s. 50-56.
19. KRUK-SŁOMKA M, MICHALAK A, BIAŁA G. Antidepressant-like effects of the cannabinoid receptor ligands in the forced swimming test in mice: Mechanism of action and possible interactions with cholinergic system. Behav. Brain Res. 2015 vol. 284 s. 24-36.
20. J. LISTOS, S. TALAREK, P. LISTOS, J. ORZELSKA, M. ŁUPINA, S. FIDECKA. Effects of the adenosinergic system on the expression and acquisition of sensitization to conditioned place preference in morphine-conditioned rats. Naunyn-Schmiedeberg's Arch. Pharmacol. 2015 s. 1-9.
21. E. SZACOŃ, M. RZĄDKOWSKA, D. MATOSIUK, E. KĘDZIERSKA, S. FIDECKA. Patent. Polska, nr 208539. 1-(1-aryloimidazolidyn-2-ylideno)-3-podstawione pochodne mocznika oraz sposób ich otrzymywania. Uniwersytet Medyczny w Lublinie, Lublin, PL.
22. S. TALAREK, J. ORZELSKA-GÓRKA J. LISTOS, A. SEREFKO, E. POLESZAK, S. FIDECKA. Effects of NMDA antagonists on the development and expression of tolerance to diazepam-induced motor impairment in mice. Pharmacol. Biochem. Behav. 2015 s. 1-32.
23. BUDZYNSKA B, BOGUSZEWSKA-CZUBARA A, KRUK-SLOMKA M, KURZEPA J, BIALA G. Mephedrone and nicotine: oxidative stress and behavioral interactions in animal models. Neurochem Res. 2015;40(5):1083-93.
24. G. BIAŁA, N. STANIAK, B. BUDZYŃSKA.Effects of varenicline and mecamylamine on the acquisition, expression, and reinstatement of nicotine-conditioned place preference by drug priming in rats. Naunyn-Schmiedeberg's Arch. Pharmacol. 2010 vol. 381 nr 4, s. 361-370.
25. J. KOTLIŃSKA, E. GIBUŁA-BRUZDA, A. PACHUTA, D. KUNCE, E. WITKOWSKA, N.N. CHUNG, P.W. SCHILLER, J. IZDEBSKI. Influence of new deltorphin analogues on reinstatement of cocaine-induced conditioned place preference in rats. Behav. Pharmacol. 2010 vol. 21 nr 7, s. 638-648.
26. E. KĘDZIERSKA, J. ORZELSKA, I. PERKOVIĆ, D. KNEŽEVIĆ, S. FIDECKA, M. KAISER, B. ZORC. Pharmacological effects of primaquine ureas and semicarbazides on the central nervous system in mice and antimalarial activity in vitro. Fundam. Clin. Pharmacol. 2015 s. 1-12.
27. MISZKIEL J, KRUK M, MCCREARY AC, PRZEGALIŃSKI E, BIAŁA G, FILIP M. Effects of the histamine (H)3 receptor antagonists ABT-239 on acute and repeated nicotine locomotor responses in rats. Pharmacological Reports 63, 1553-1559, 2011.
28. KRUK M, MISZKIEL J, MCCREARY AC, PRZEGALIŃSKI E, FILIP M, BIAŁA G.: Effects of the histamine H3 receptor antagonist ABT-239 on cognition and nicotine-induced memory enhancement in mice. Pharmacological Reports 64 (6), 1316-1325, 2012.
29. J. KOTLIŃSKA, M. BOCHEŃSKI, M. ŁAGOWSKA-LENARD, E. GIBUŁA-BRUZDA, E. WITKOWSKA, J. IZDEBSKI. Enkephalin derivative, cyclo[Nε,Nβ-carbonyl-D-Lys2, Dap5] enkephalinamide (cUENK6), induces a highly potent antinociception in rats.  Neuropeptides 2009 vol. 43 nr 3, s. 221-228.
30. E. SZACOŃ, M. RZĄDKOWSKA, A. A. KACZOR, E. KĘDZIERSKA, S. FIDECKA, D. MATOSIUK. Synthesis, central nervous system activity and structure-activity relationships of novel 1-(1-Alkyl-4-aryl-4,5-dihydro-1H-imidazo)-3-substituted urea derivatives. Molecules 2015 vol 20 nr 3.
31. BIALA G, PEKALA K, BOGUSZEWSKA-CZUBARA A, MICHALAK A, KRUK-SLOMAK M, BUDZYNSKA B: Behavioral and biochemical interaction between nicotine and chronic unpredictable mild stress in mice. Molecular Neurobiology, 2016, Jan 18.

Działalność organizacyjna

 

1. W maju 2013 roku pracownicy Zakładu byli współorganizatorami XVIII Międzynarodowego Zjazdu Polskiego Towarzystwa Farmakologicznego w Kazimierzu Dolnym.
2. Od 2004 roku biorą czynny udział w przygotowywaniu i prezentacjach projektów festiwalowych na „Lubelski Festiwal Nauki”, którego koordynatorem wydziałowym jest dr n. farm. Barbara Budzyńska.
3. Pracownicy Katedry, w ramach promocji i popularyzacji nauki brali udział w przygotowaniu i realizacji projektu dla pracowników oświaty, finansowanym z Funduszy Europejskich pt. „Edukacja dla bezpieczeństwa – szkolenia z zakresu pierwszej pomocy i rozpoznawania uzależnień” (PO KL Działanie 9.4. Wysoko wykwalifikowane kadry systemu oświaty”), 1.06.2012 r. – 31.05.2013 r.
4. Współorganizacja II, III i IV Międzynarodowej Konferencji Naukowej „Roślina, źródło materiału badawczego”, 2012, 2013, 2015 rok (prof. dr hab. Grażyna Biała).
5. Prof. dr hab. Grażyna Biała sprawuje funkcję Prodziekana Wydziału Farmaceutycznego z Oddziałem Analityki Medycznej w kadencji 2012-2016, a także funkcję Przewodniczącej I Lokalnej Komisji Etycznej ds. Doświadczeń na Zwierzętach w Lublinie (w latach 2008-2015).
6. Pracownicy Katedry, w ramach promocji i popularyzacji nauki brali udział w przygotowaniu i realizacji projektu Medfuture - medyczne zwody przyszłości (działanie 4.3, wzmocnienie potencjału dydaktycznego uczelni w obszarach kluczowych w kontekście celów strategii Europa 2020 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki; POKL.04.03.00-00-052/12-00’ zadanie VI, kurs kierunkowy „Farmacja Kliniczna”, program kształcenia na kierunku farmacja o zagadnienia medycyny osób starszych. 2013-2015.
7. Pracownicy Katedry w 2014 roku brali udział w Nocy Uniwersytetów – wydarzeniu popularyzującym naukę i integrującym środowisko akademickie Lublina.
8. Pracownicy Katedry w 2015 roku brali udział w Tygodniu Mózgu (cykl konferencji, które odbywają się w całej Polsce co roku, w ramach światowego wydarzenia Brain Awareness Week). W czasie tego wydarzenia prowadzili otwarte wykłady związane z tematyką neurofarmakologii.
9. Dr n. farm. Ewa Kędzierska uczestniczyła w projekcie „Zdrowie Priorytetem. Partnerstwo Uniwersytetów Medycznych Polski i Ukrainy na rzecz podniesienia jakości opieki medycznej pogranicza polsko-ukraińskiego” (2014-2015), którego efektem jest współautorstwo podręcznika „Podstawy Farmacji Klinicznej. Podręcznik dla studentów farmacji i medycyny” pod red. prof. A. Wieli-Hojeńskiej, prof. S. Czuczwara i prof. A. Zimenkovskiego.
10. Projekt przygotowany przez Pracowników naszej Katedry został zakwalifikowany do Europejskiej Nocy Naukowców 2016.
11. Pracownicy Katedry wykonują recenzje prac dla czasopism naukowym o zasięgu międzynarodowym, są także członkami Kolegiów Redakcyjnych czasopism krajowych i międzynarodowych oraz członkami zarządu Towarzystw Naukowych (Polskie Towarzystwo Farmaceutyczne, Polskie Towarzystwo Farmakologiczne oraz Lubelskie Towarzystwo Wspierania Nauk Farmaceutycznych).
12. Pracownicy Katedry biorą udział w wymianie międzynarodowej nauczycieli akademickich w ramach programu Erasmus plus.
13. Prof. dr hab. Sylwia Fidecka do 2015 roku sprawowała funkcję Kierownika Studium Doktoranckiego na Wydziale Farmaceutycznym.
14. Prof. dr hab. Jolanta Kotlińska jest redaktorem naczelnym Current Issues in Pharmacy and Medical Sciences (8 pkt MNiSW).
15. Prof. dr hab. Grażyna Biała jest członkiem Ogólnopolskiego Zespołu ds. Modyfikacji Programu Kształcenia na kierunku farmacja od 2014 roku, a od 2016 roku członkiem Komitetu Nauk Fizjologicznych i Farmakologicznych PAN.
16. Prof. dr hab. Grażyna Biała jest autorką tłumaczenia z języka angielskiego 3 rozdziałów w: Rang i Dale Farmakologia, Elsevier, [Aut.] H. P. Rang [et al.]. Wyd. 2 pol. Red. nauk. wyd. pol. Dagmara Mirowska-Guzel, Andrzej Członkowski, Bogusław Okopień, strony 520-541, 605-612, 623-630. Tytuły rozdziałów: 1. Leki przeciwbólowe. 2. Środki psychostymulujące i psychozomimetyczne. 3. Uzależnienia lekowe.

Regulamin zajęć
obowiązujący Studentów IV roku Farmacji
na zajęciach z Farmakologii z farmakodynamiką

1. Zajęcia ćwiczeniowe składają się z dwóch części: pierwszą stanowi powtórzenie ćwiczeń poprzednich (kolokwium), druga cześć to seminarium mające na celu przekazanie treści nowego tematu.
2. Na każde zajęcia Student jest przygotowany z poprzedniego tematu.
3. W ciągu jednego semestru Student musi uzyskać min. 5 ocen.
4. Każde ćwiczenie musi być zaliczone.
5. Student może mieć max. 1 nieobecność nieusprawiedliwioną na ćwiczeniach
6. Niezaliczenie zajęć rozumiane jest jako nieobecność na zajęciach (usprawiedliwiona lub nieusprawiedliwiona) lub uzyskanie oceny niedostatecznej. W każdym przypadku ćwiczenia muszą być zaliczone u osoby prowadzącej zajęcia.
7. Zaliczenie nieobecności na ćwiczeniach odbywa się w trakcie trwania konsultacji osoby prowadzącej zajęcia.
8. Na koniec pierwszego semestru, każdego Studenta obowiązuje semestralne zaliczenie pisemne (materiał obejmuje tematykę ćwiczeń z całego semestru).
9. Na koniec drugiego semestru każdego Studenta obowiązuje pisemne zaliczenie końcowe (materiał obejmuje tematykę ćwiczeń z dwóch semestrów).
10. Student oceniany jest w zakresie:

• wiedzy (kolokwia sprawdzające)
• umiejętności (wygłoszenie referatu ustnego)
• kompetencji (ocena postawy przyszłego farmaceuty w oparciu o traktowanie przedmiotu, w tym punktualność, obowiązkowość, terminowe zaliczanie przedmiotu, przestrzeganie zasad regulaminu, kultura osobista).

11. W wyjątkowych sytuacjach student może odrobić ćwiczenia z inną grupą studencką, ale po wcześniejszym uzgodnieniu z osobami prowadzącymi zajęcia.
12. Na sali ćwiczeniowej obowiązuje zmienne obuwie. Ubrania wierzchnie należy pozostawić w szatni.
13. Szczegółowy harmonogram tematyki zajęć wykładowych i ćwiczeniowych, wraz z przynależnymi datami zajęć dostępne są w gablocie tablicy ogłoszeń w Katedrze i Zakładzie Farmakologii z Farmakodynamiką.

 

Literatura podstawowa:

1. Farmakologia ogólna i kliniczna, pod red. W. Buczko, Czelej, Lublin, 2012.
2. Farmakodynamika – podręcznik dla studentów farmacji, pod red. W. Jańca, PZWL , Warszawa 2008.
3. Farmakologia – podstawy farmakoterapii (podręcznik dla studentów medycyny i lekarzy, pod red. W. Kostowskiego i Z.S. HermanaPZWL, Warszawa, 2008.
4. Farmakologia Goodmana & Gilmana pod red. Brunon L.L., Lazo J.S. i  Parker K.L.  – przekład wydania XI - Krzemiński T.F., Buczko W., Czuczwar S.J. , Wyd. Czelej – Lublin 2007
5. Farmakologia kliniczna, Rang H.P., Dale M.M., Ritter J.M., red wyd. polskiego: M. Wielosz, Wyd. Czelej, Lublin 2001.
6. Farmakologia, Rang i Dale, wyd. 2, red. wyd. polskiego: D. Mirowska-Guzel, A. Członkowski, B. Okopień, 2014.
7. Farmakologia, red. R. Korbut, wyd. II, Warszawa 2017.

 

Literatura uzupełniająca:

Portale internetowe:

www.terapia.com, www.mp.pl, przeglądarka czasopism naukowych PubMed

 

Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu:

Zaliczenie ćwiczeń polega na uzyskaniu pozytywnych ocen z zaliczeń cząstkowych oraz z dwóch zaliczeń końcowo-semestralnych (pisemnych), zawierających 12 opisowych pytań z tematów ćwiczeniowych, ocenianych w skali 0-3 pkt, po uwzględnieniu aktywności Studenta podczas ćwiczeń (udział w dyskusjach).

 

Egzamin pisemny zwiera 25 pytań opisowych dotyczących tematów wykładowych i ćwiczeniowych.

 

Skala ocen dotyczących egzaminu:

74-75 pkt – 5,0 (celujący)

69-73 pkt – 5,0 (bardzo dobry)

63-68 pkt – 4,5 (ponad dobry)

55-62 pkt – 4,0 (dobry)

48-54 pkt – 3,5 (dość dobry)

40-47 pkt – 3,0 (dostateczny)

pon. 40 pkt – 2.0 (niedostateczny)

 

 

Regulamin zajęć
obowiązujący Studentów V roku Farmacji
na zajęciach z Farmakoterapii i informacji o lekach

1. Zajęcia ćwiczeniowe składają się z dwóch części: pierwszą stanowi powtórzenie ćwiczeń poprzednich (kolokwium), druga cześć to seminarium mające na celu przekazanie treści nowego tematu.
2. Na każde zajęcia Student jest przygotowany z poprzedniego tematu.
3. W ciągu jednego semestru Student musi uzyskać min. 5 ocen.
4. Każde ćwiczenie musi być zaliczone.
5. Student może mieć max. 1 nieobecność nieusprawiedliwioną na ćwiczeniach
6. Niezaliczenie zajęć rozumiane jest jako nieobecność na zajęciach (usprawiedliwiona lub nieusprawiedliwiona) lub uzyskanie oceny niedostatecznej. W każdym przypadku ćwiczenia muszą być zaliczone u osoby prowadzącej zajęcia.
7. Zaliczenie nieobecności na ćwiczeniach odbywa się w trakcie trwania konsultacji osoby prowadzącej zajęcia.
8. Zaliczenie przedmiotu jest pisemne i dotyczy materiału omawianego na ćwiczeniach i wykładach.
9. Student oceniany jest w zakresie:

• wiedzy (kolokwia sprawdzające)
• umiejętności (wygłoszenie referatu ustnego)
• kompetencji (ocena postawy przyszłego farmaceuty w oparciu o traktowanie przedmiotu, w tym punktualność, obowiązkowość, terminowe zaliczanie przedmiotu, przestrzeganie zasad regulaminu, kultura osobista).

10. W wyjątkowych sytuacjach student może odrobić ćwiczenia z inną grupą studencką, ale po wcześniejszym uzgodnieniu z osobami prowadzącymi zajęcia.
11. Na sali ćwiczeniowej obowiązuje zmienne obuwie. Ubrania wierzchnie należy pozostawić w szatni.
12. Szczegółowy harmonogram tematyki zajęć wykładowych i ćwiczeniowych, wraz z przynależnymi datami zajęć dostępne są w gablocie tablicy ogłoszeń w Katedrze i Zakładzie Farmakologii z Farmakodynamiką.

 

Literatura podstawowa:

1. Farmakologia, red. Korbut R., PZWL, 2017.
2. Farmakologia ogólna i kliniczna, Katzung BG, Masters SB, Trevor AJ, red. wyd. pol. Buczko W, Czelej, Lublin, 2012.
3. Farmakodynamika – podręcznik dla studentów farmacji, pod red. W. Jańca, PZWL , Warszawa 2008.
4. Farmakologia – podstawy farmakoterapii (podręcznik dla studentów medycyny i lekarzy), pod red. W. Kostowskiego i Z.S. HermanaPZWL, Warszawa, 2008.

 

Literatura uzupełniająca:

Portale internetowe:

www.terapia.com, www.mp.pl, przeglądarka czasopism naukowych PubMed

 

Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu:

Ćwiczenia: Aktywny udział w zajęciach (udział w dyskusji), pozytywne oceny z zaliczeń cząstkowych;

Wykłady: pozytywne wyniki zaliczenia pisemnego. Jest to 5 pytań opisowych z wykładów i ćwiczeń. Pytania oceniane są na oceny w skali 2.0-5.0. Ocena 2.0 dopuszczalna jest tylko z jednego pytania.

Wiedza - 70% , Umiejętności – 20%, Kompetencje - 10%

 

 

 

Regulamin zajęć
obowiązujący Studentów III roku kierunku Kosmetologii
na zajęciach z przedmiotu: Farmakologia

Kosmetologia studia I stopnia

1. Zajęcia ćwiczeniowe mają na celu przekazanie treści nowego tematu przez asystenta oraz zaprezentowanie przez studentów opracowanych samodzielnie nowych partii materiału wyznaczonych przez asystenta.
2. Student może mieć max. 1 nieobecność nieusprawiedliwioną, którą musi zaliczyć u osoby prowadzącej zajęcia.
3. Każda nieobecność na zajęciach (także usprawiedliwiona) musi być zaliczona u osoby prowadzącej zajęcia.
4. Zaliczenie nieobecności na ćwiczeniach odbywa się w trakcie trwania konsultacji osoby prowadzącej zajęcia.
5. Aby uzyskać zaliczenie semestralne przedmiotu Student musi uzyskać:

• pozytywną ocenę z obserwacji dokonanej przez nauczyciela na podstawie karty obserwacji,
• pozytywną ocenę z zaprezentowanej prezentacji,
• pozytywne oceny z kolokwiów cząstkowych, obejmujących tematykę ćwiczeniową
• pozytywny wynik z końcowego egzaminu pisemnego (obejmującego tematykę ćwiczeniową i wykładową).

Egzamin pisemny obejmuje 5 pytań opisowych z materiału ćwiczeniowego i wykładowego. Pytania oceniane są w skali 0-3 pkt: 0 pkt – ocena niedostateczna; 1 pkt – ocena dostateczna; 2 pkt – ocena dobra; 3 pkt – ocena bardzo dobra.

 

Maksymalna ilość punktów 15. Skala ocen: 15 pkt – bdb; 13-14 pkt – ponad db; 12-11 pkt – db; 10-9 pkt – ponad dst; 8 pkt – dst.

 

Wystawienie oceny końcowej z przedmiotu dokonuje się na podstawie:

• ocena z karty obserwacji studenta (5% oceny końcowej);

• ocena z prezentacji (5% oceny końcowej);

• średnia ocena z kolokwiów cząstkowych (15% oceny końcowej)

• ocena z egzaminu pisemnego (75% oceny końcowej).

6. Student oceniany jest w zakresie:

• wiedzy (kolokwia sprawdzające, egzamin pisemny)
• umiejętności (wygłoszenie prezentacji)
• kompetencji (ocena postawy przyszłego kosmetologa w oparciu o traktowanie przedmiotu, w tym punktualność, obowiązkowość, terminowe zaliczanie przedmiotu, przestrzeganie zasad regulaminu, kultura osobista itd.)

7. W wyjątkowych sytuacjach student może odrobić ćwiczenia z inną grupą studencką, ale po wcześniejszym uzgodnieniu z osobami prowadzącymi zajęcia.
8. Na sali ćwiczeniowej obowiązuje zmienne obuwie. Ubrania wierzchnie należy pozostawić w szatni.
9. Szczegółowy harmonogram tematyki zajęć wykładowych i ćwiczeniowych, wraz z przynależnymi datami zajęć dostępne są w gablocie tablicy ogłoszeń w Katedrze i Zakładzie Farmakologii z Farmakodynamiką.

 

Literatura podstawowa:

1. Janiec W.: Farmakodynamika. Podręcznik dla studentów farmacji. Warszawa PZWL, 2008.

2. Mutschler E, Geisslinger G, Kroemer HK, Ruth P, Schaefer-Korting M.  Farmakologia i toksykologia Mutschlera.  Buczko W (Red), Medpharm, 2012.

 

Literatura uzupełniająca:

1. Rajtar-Cynke G.: Farmakologia. Podręcznik dla studentów i absolwentów wydziałów pielęgniarstwa i nauk o zdrowiu akademii  medycznych. Lublin Czelej, 2007

2. Rang H, dale M i wsp.: Farmakologia. Tłumaczenie polskie. Elsevier, Urban&Partner, Wrocław, 2012        

 

 

 

Regulamin zajęć
obowiązujący Studentów I roku kierunku Kosmetologii
na zajęciach z przedmiotu:

• Farmakoterapia wybranych zaburzeń wieku młodzieńczego.
• Farmakoterapia wybranych zaburzeń wieku dojrzałego.

 

Kosmetologia – studia II stopnia

1. Zajęcia seminaryjne mają na celu przekazanie treści nowego tematu przez asystenta oraz zaprezentowanie przez studentów opracowanych samodzielnie nowych partii materiału wyznaczonych przez asystenta.
2. Student może mieć max. 1 nieobecność nieusprawiedliwioną, którą musi zaliczyć u osoby prowadzącej zajęcia.
3. Każda nieobecność na zajęciach (także usprawiedliwiona) musi być zaliczona u osoby prowadzącej zajęcia.
4. Zaliczenie nieobecności na seminariach odbywa się w trakcie trwania konsultacji osoby prowadzącej zajęcia.
5. Aby uzyskać zaliczenie semestralne przedmiotu Student musi uzyskać:

• pozytywną ocenę z obserwacji dokonaną przez nauczyciela na podstawie karty obserwacji
• pozytywny wynik z zaliczenia pisemnego (obejmującego tematykę seminaryjną i wykładową).

 

Wystawienie oceny końcowej z przedmiotu dokonuje się na podstawie:

• ocena z karty obserwacji studenta (10% oceny końcowej);
• ocena z zaliczenia pisemnego (90% oceny końcowej).

Zaliczenie pisemne obejmuje 5 pytań opisowych dotyczących materiału wykładowego i seminaryjnego. Pytania oceniane są w skali 0-3 pkt: 0 pkt – ocena niedostateczna; 1 pkt – ocena dostateczna; 2 pkt – ocena dobra; 3 pkt – ocena bardzo dobra.

 

Maksymalna ilość punktów 15. Skala ocen: 15 pkt – bdb; 13-14 pkt – ponad db; 12-11 pkt – db; 10-9 pkt – ponad dst; 8 pkt – dst.

 

6. Student oceniany jest w zakresie:

• wiedzy (kolokwia sprawdzające, egzamin pisemny)
• umiejętności (aktywność na zajęciach oraz wygłaszanie samodzielnie przygotowanych referatów ustnych)
• kompetencji (ocena postawy przyszłego kosmetologa w oparciu o traktowanie przedmiotu, w tym punktualność, obowiązkowość, terminowe zaliczanie przedmiotu, przestrzeganie zasad regulaminu, kultura osobista itd.).

7. W wyjątkowych sytuacjach student może odrobić ćwiczenia z inną grupą studencką, ale po wcześniejszym uzgodnieniu z osobami prowadzącymi zajęcia.
8. Na sali ćwiczeniowej obowiązuje zmienne obuwie. Ubrania wierzchnie należy pozostawić w szatni.
9. Szczegółowy harmonogram tematyki zajęć wykładowych i seminaryjnych, wraz z przynależnymi datami zajęć dostępne są w gablocie tablicy ogłoszeń w Katedrze i Zakładzie Farmakologii z Farmakodynamiką.

 

Literatura podstawowa:

1. Martini M-C: Kosmetologia i farmakologia skóry. Pod redakcją Waldemara Placek, 2003 on-line http://libra.ibuk.pl/book/90929

2. Janiec W.: Farmakodynamika. Podręcznik dla studentów farmacji. Warszawa PZWL, 2008

 

Literatura uzupełniająca:

1. Rajtar-Cynke G.: Farmakologia. Podręcznik dla studentów i absolwentów wydziałów pielęgniarstwa i nauk o zdrowiu akademii  medycznych. Lublin Czelej, 2007

2. Rang H, dale M i wsp.: Farmakologia. Tłumaczenie polskie. Elsevier, Urban&Partner, Wrocław, 2012              

 

 

Konsultacje dla studentów
prof. dr hab. Grażyna Biała	Czwartek 9:00 – 11:00
prof. dr hab. Jolanta Kotlińska	Środa 9:00 – 10:00   Piątek 9:00 – 10:00
dr Sylwia Talarek	Poniedziałek 9:30 – 10:30   Czwartek 9:30 – 10:30
dr Joanna Listos	Wtorek 9.30-10.30 Piątek 9.30-10.30
dr Ewa Kędzierska	Poniedziałek 9:00 – 10:00   Czwartek 9:00 – 10:00
dr Marta Kruk-Słomka	Poniedziałek 12:00 – 13:00   Środa 12:30 – 13:30
dr Barbara Budzyńska	Poniedziałek 12:00 – 13:00   Środa 12:30 – 13:30
dr Ewa Gibuła-Bruzda	Poniedziałek 10:00 – 11:00   Środa 10:00 – 11:00
dr Jolanta Orzelska-Górka	Wtorek 9:30 – 10:30   Środa 13:30 – 14:30
mgr Agnieszka Michalak	Środa 13:00 – 14:00   Czwartek 12:00 – 13:00
mgr Marta Marszałek-Grabska	Poniedziałek 10:00 – 11:00   Środa 10:00 – 11:00
mgr Karolina Pękała	Poniedziałek 13:00 – 14:00   Czwartek 11:30 – 12:30
mgr Małgorzata Łupina	Czwartek 10:00 – 11:00   Piątek 10:00 – 11:00
mgr Joanna Filarowska	Czwartek 10:00 – 11:00   Piątek 10:00 – 11:00