Uniwersytet Medyczny w Lublinie

2019.07.24

W związku z zakończeniem realizacji projektu wszystkim Uczestniczkom i Uczestnikom projektu bardzo dziękujemy za udział we wszystkich szkoleniach. Życzymy sukcesów zawodowych.

 

2019.02.14

 

Informujemy, iż dla Uczestników/czek grup szkoleniowych od numeru 27 do 44, w Dziale ds. Funduszy Europejskich, czekają do odbioru zaświadczenia o ukończeniu szkoleń:

• Korzystanie ze specjalistycznych baz danych z uwzględnieniem specyfiki realizowanych przedmiotów
• Elektroniczne źródła informacji medycznej wspierające dydaktykę
• Bibliometryczna ocena dorobku naukowego w praktyce

Odbioru należy dokonać osobiście ze względu na podpis na liście odbioru.
al. Racławickie 1
II piętro, pokój 235
od poniedziałku do piątku w godz. 7:30-15:15

 

 

2019.01.04

Szanowni Państwo,

Uprzejmie informujemy, że JM Rektor wydał Zarządzenie Nr 143/2018 z dnia 19 grudnia 2018 roku w sprawie programu rozwoju kompetencji kadry dydaktycznej. 

Zgodnie z Zarządzeniem pracownikom dydaktycznym i badawczo-dydaktycznym, realizującym pensum dydaktyczne w roku akademickim 2018/2019, zatrudnionym na umowę o pracę lub mianowanie, dedykowane są szkolenia z zakresu źródeł informacji naukowej, praktycznego podejścia do nauczania anatomii klinicznej, nauczania narracji w medycynie, nauczania metodą Problem Based Learning oraz metodyki nauczania metodami praktycznymi. 

Szkolenia są obowiązkowe dla wszystkich pracowników dydaktycznych i badawczo-dydaktycznych, za wyjątkiem pracowników zatrudnionych na stanowisku profesora i profesora uczelni.

Prosimy o zapoznanie się z treścią Zarządzenia.

2018.12.21

Z okazji nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia i Nowego Roku składamy najserdeczniejsze życzenia zdrowia, wszelkiej pomyślności w życiu osobistym oraz sukcesów w pracy zawodowej.

Zespół projektu

 

2018.11.29

Uprzejmie informujemy, że nadal trwa rekrutacja do projektu „M-EDukator – program ustawicznego rozwoju kompetencji kadry dydaktycznej Uniwersytetu Medycznego w Lublinie” współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszy Społecznego. Dokumenty rekrutacyjne są dostępne na stronie projektu w zakładce "Pliki do pobrania". Prosimy o składania wypełnionych formularzy w Biurze Projektu. 

 

2018.11.29

Informujemy, że w miesiącu grudniu rusza szkolenie "Tworzenie kursów e-learningowych na platformie moodle" dla grup szkoleniowych nr 19-30. Harmonogramy zajęć dostępne są w zakładce Harmonogramy szkoleń .

 

2018.10.17

Informujemy, że od najbliższego weekendu zaczynają się zajęcia w ramach Zadania 3 „Tworzenie kursów e-learningowych na platformie moodle”​. Szkolenie będą prowadzili doświadczeni trenerzy z firmy zewnętrznej, która złożyła najkorzystniejszą ofertę w postępowaniu na usługę organizacji i realizacji szkolenia. Szkolenie trwa 10 h dydaktycznych. Harmonogramy zajęć wraz z informacją o miejscu szkolenia dostępne są w zakładce „Harmonogramy szkoleń”.

 

2018.09.05

Serdecznie zapraszamy do udziału w projekcie „M-EDukator – program ustawicznego rozwoju kompetencji kadry dydaktycznej Uniwersytetu Medycznego w Lublinie” współfinansowanym ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszy Społecznego.

Informujemy, że trwa rekrutacja na Bezpłatne szkolenia dla kadry dydaktycznej i naukowo-dydaktycznej Uniwersytetu Medycznego w Lublinie.
Wymagane dokumenty rekrutacyjne dostępne są w zakładce Pliki do pobrania.
W miesiącu wrześniu rozpoczynamy zajęcia po przerwie wakacyjnej.

Więcej informacji na stronie projektu lub pod numerem telefonu (81) 448 52 95.

 

2018.06.22

Informujemy, iż dla Uczestników/czek grupy szkoleniowej nr 14 oraz grup szkoleniowych nr 22-26, w Dziale ds. Funduszy Europejskich, czekają do odbioru zaświadczenia o ukończeniu szkoleń:

• "Korzystanie ze specjalistycznych baz danych z uwzględnieniem specyfiki realizowanych przedmiotów"
• "Elektroniczne źródła informacji medycznej wspierające dydaktykę"
• "Bibliometryczna ocena dorobku naukowego w praktyce"

Odbioru należy dokonać osobiście ze względu na podpis na liście odbioru.
al. Racławickie 1
II piętro, pokój 235
od poniedziałku do piątku w godz. 7:30-15:15

 

2018.05.25

Informujemy, iż dla Uczestników/czek grup szkoleniowych 7-13 oraz grup szkoleniowych nr 15-21, w Dziale ds. Funduszy Europejskich, czekają do odbioru zaświadczenia o ukończeniu szkoleń:

• „Korzystanie ze specjalistycznych baz danych z uwzględnieniem specyfiki realizowanych przedmiotów”,
• „Elektroniczne źródła informacji medycznej wspierające dydaktykę”,
• „Bibliometryczna ocena dorobku naukowego w praktyce”.

 

Odbioru należy dokonać osobiście ze względu na podpis na liście odbioru.

Zapraszamy po odbiór:
al. Racławickie 1
II piętro, pokój 235
od poniedziałku do piątku w godz. 7:30 – 15:15

 

2018.05.15

Informujemy, iż dla Uczestników/czek grup szkoleniowych 1-6, w Dziale ds. Funduszy Europejskich, czekają do odbioru zaświadczenia o ukończeniu szkoleń:
- "Korzystanie ze specjalistycznych baz danych z uwzględnieniem specyfiki realizowanych przedmiotów"
- "Elektroniczne źródła informacji medycznej wspierające dydaktykę"
- "Bibliometryczna ocena dorobku naukowego w praktyce"

Odbioru należy dokonać osobiście ze względu na podpis na liście odbioru.

Zapraszamy po odbiór:
al. Racławickie 1
II piętro, pokój 235
od poniedziałku do piątku w godz. 7.30 - 15.15

 

Bezpłatne szkolenia dla kadry dydaktycznej i naukowo-dydaktycznej Uniwersytetu Medycznego w Lublinie

Zapraszamy do udziału w projekcie „M-EDukator – program ustawicznego rozwoju kompetencji kadry dydaktycznej Uniwersytetu Medycznego w Lublinie” współfinasowanym ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszy Społecznego.

 

Rekrutacja w toku!

 

Szkolenia 2 etapowe.

 

 Pierwszy etap to szkolenia dla wszystkich Uczestników projektu z zakresu:

• korzystania ze specjalistycznych baz danych z uwzględnieniem specyfiki realizowanych Przedmiotów – 4 godziny,
• elektronicznych źródeł informacji medycznej  wspierających dydaktykę – 6 godzin,
• tworzenia kursów e-learningowych na platformie moodle – 10 godzin,
• bibliometrycznej oceny dorobku naukowego w praktyce – 4 godziny.

 

 Drugi etap to jedno szkolenie do wyboru przez Uczestnika/czkę projektu o tematyce:

• „Od książki do żywego pacjenta: praktyczne podejście do nauczania anatomii klinicznej” – 50 godzin,
• „Nauczanie narracji w medycynie” – 10 godzin,
• „InnoMED” – 30 godzin,
• „Problem Based Learning” (szkolenie wyjazdowe zagraniczne) – 20 godzin.

 

Więcej informacji na stronie projektu lub pod numerem telefonu (81) 448 52 95.

 

Celem projektu „M-EDukator – program ustawicznego rozwoju kompetencji kadry dydaktycznej Uniwersytetu Medycznego w Lublinie” jest podniesienie kompetencji dydaktycznych u 402 Kobiet i 279 Mężczyzn (681 osób) do 30.06.2019 r.

Cel projektu zostanie osiągnięty poprzez realizację szkoleń dla kadry dydaktycznej uczelni zatrudnionej na umowę o pracę oraz umowę mianowania w Uniwersytecie Medycznym w Lublinie.

 

Cel główny projektu przyczyni się do osiągniecia celu szczegółowego POWER (tj.: Wsparcie zmian organizacyjnych i podniesienie kompetencji kadr w systemie szkolnictwa wyższego) oraz jego wskaźników w sposób bezpośredni. 681 osób należących do kadry dydaktycznej uczelni podniesie swoje kompetencje, co przełoży się na skuteczność kształcenia i jakość prowadzonej dydaktyki.

 

Projekt skierowany jest do kadry dydaktycznej i naukowo-dydaktycznej Uniwersytetu Medycznego w Lublinie, w rozumieniu art. 108 Ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym, zatrudnionej na podstawie umowy o pracę lub umowy mianowania z zastrzeżeniem, że czas trwania umowy nie może być krótszy niż 3 lata od momentu przystąpienia do Projektu oraz pracowników dydaktycznych i naukowo-dydaktycznych Uniwersytetu Medycznego w Lublinie, których umowy przekształcą się na podstawie nowelizacji kodeksu pracy z dnia 22 lutego 2016 roku, w umowy na czas nieokreślony.

Działania przewidziane w projekcie:

Szkolenia dla wszystkich Uczestników projektu (800 osób):

1. Szkolenie „Korzystanie ze specjalistycznych baz danych z uwzględnieniem specyfiki realizowanych Przedmiotów” – 4 godziny/gr. – 80 grup średnio 10 osobowych.

Tematyka szkolenia:

• efektywne korzystanie z wybranych baz danych, dedykowanych pracownikom poszczególnych wydziałów,
• wykorzystanie  specjalistycznych baz danych w procesie edukacji,
• zakres wybranych specjalistycznych źródeł  dedykowanych nauczycielom,
• wyszukiwanie adekwatnych do potrzeb informacji, wykorzystywanych na wszystkich etapach procesu dydaktycznego.

2. Szkolenie „Elektroniczne źródła informacji medycznej  wspierających dydaktykę” – 6 godzin/gr.- 80 grup średnio 10 osobowych.

Tematyka szkolenia:

• elektroniczne zasoby naukowej informacji medycznej, dostępnej w sieci uczelnianej,
• licencjonowane źródła naukowej informacji medycznej dostępne w sieci uczelnianej: m.in. bazy danych, platformy edukacyjne, e-książki, e-czasopisma, narzędzia  optymalizujące wyszukiwanie potrzebnych informacji,
• elementy prawa autorskiego w odniesieniu do zapisów Ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych po nowelizacji w 2015 roku w kontekście utworów pracowniczych oraz obowiązków wynikających z przyjętego w Uniwersytecie Medycznym w Lublinie, Regulaminu zarządzania własnością intelektualną.

 

3. Szkolenie „Tworzenie kursów e-learningowych na platformie moodle” – 10 godzin/gr. - 80 grup średnio 10 osobowych.

Tematyka szkolenia:

• zasady funkcjonowania  i możliwości platformy moodle do tworzenia i prowadzenia szkolenia e-learningowego: m.in. prezentacja treści merytorycznych, moduł sprawdzający, ankieta,
• budowanie kursu w zakresie podstawowych elementów składowych,
• zarządzanie kursem  na platformie moodle.

4. Szkolenie „Bibliometryczna ocena dorobku naukowego w praktyce” – 4 godziny/gr. -  80 grup średnio 10 osobowych.

Tematyka szkolenia:

• bibliometryczna ocena dorobku naukowego: m.in. wskaźniki bibliomertyczne i ich zastosowanie, analiza cytowań, kryteria oceny parametrycznej MNiSW,
• najważniejsze pojęcia wykorzystywane na Uniwersytecie Medycznym w Lublinie dla potrzeby oceny dorobku naukowego.

 

 

Jedno z czterech szkoleń do wyboru dla 684 Uczestników projektu:

 

5. Szkolenie „Od książki do żywego pacjenta: praktyczne podejście do nauczania anatomii klinicznej” – szkolenie dla 70 osób – 50 godzin , 7 grup średnio 10 osobowych.

Tematyka szkolenia:

• metodyka nauczania zagadnień z anatomii klinicznej, w której stosuje się nauczanie przez doświadczenie,
• nauczanie zagadnień z anatomii klinicznej z wykorzystaniem metod aktywizacji uczestników poprzez metody wizualne, kontakt ze standaryzowanym pacjentem i elementy badania fizykalnego,
• użyteczność egzaminów testowych, mi.in. poprawne formułowanie pytań testowych.

6. Szkolenie „Nauczanie narracji w medycynie” – szkolenie dla 100 osób – 10 godzin, 10 grup średnio 10 osobowych.

Tematyka szklenia:

• metody narracyjne w edukacji medycznej, w których stosuje się nauczanie przez doświadczenie,
• ocena efektów nauczania metodami narracyjnymi obejmująca różne grupy wiekowe pacjentów.

7. Szkolenie „InnoMED” – szkolenie dla 450 osób – 30 godzin, 90 grup średnio 5 osobowych.

Tematyka szkolenia:

• metodyka nauczania, w której stosuję się nauczanie przez doświadczenie, promująca dopasowanie zawartości do grupy, stawiająca na praktyczne nauczanie studentów kierunków medycznych,
• style i sposoby nauczania,
• uczenie poprzez pracę/ działanie i doświadczenie.

8. Szkolenie „Problem Based Learning” - szkolenie dla 64 osób – 20 godzin, 4 grupy średnio 16 osobowe (szkolenie wyjazdowe zagraniczne - wymagana znajomość języka angielskiego w stopniu komunikatywnym).

Tematyka szkolenia:

• metodyka nauczania problem-based-learning (PBL),
• zapoznanie z metodyką PBL oraz procesem nauczania w małej grupie z zastosowaniem PBL,
• przygotowanie do roli nauczyciela PBL, dynamika grupowa, informacje zwrotne.

 

Rekrutacja odbywa się zgodnie z zasadą równości szans i niedyskryminacji. Żadna z grup społecznych, narodowościowych czy wyznaniowych nie jest defaworyzowana. Zespół projektowy zapewnia równy dostęp wszystkim zainteresowanym, a wszystkie działania w projekcie są realizowane tak aby nie utrwalać stereotypów dotyczących mniejszości.

 

 

Harmonogramy szkoleń ZADANIE 8
Grupa 1 i 2

 

 

Harmonogramy szkoleń ZADANIE 5
Grupa 1	Grupa 2	Grupa 3

 

 

Harmonogramy szkoleń ZADANIE 6
Grupa 1	Grupa 2	Grupa 3	Grupa 4	Grupa 5
Grupa 6	Grupa 7	Grupa 8	Grupa 9	Grupa 10

 

 

Harmonogramy szkoleń ZADANIE 7
Grupa 1	Grupa 2	Grupa 3	Grupa 4	Grupa 5
Grupa 6	Grupa 7	Grupa 8	Grupa 9	Grupa 10
Grupa 11

 

 

Harmonogramy szkoleń ZADANIE 3
Grupa 1	Grupa 2	Grupa 3	Grupa 4	Grupa 5
Grupa 6	Grupa 7	Grupa 8	Grupa 9	Grupa 10
Grupa 11	Grupa 12	Grupa 13	Grupa 14	Grupa 15
Grupa 16	Grupa 17	Grupa 18	Grupa 19	Grupa 20
Grupa 21	Grupa 22	Grupa 23	Grupa 24	Grupa 25
Grupa 26	Grupa 27	Grupa 28	Grupa 29	Grupa 30
Grupa 31	Grupa 32	Grupa 33	Grupa 34	Grupa 35
Grupa 36	Grupa 37	Grupa 38	Grupa 39	Grupa 40
Grupa 41	Grupa 42	Grupa 43	Grupa 44	Grupa 45
Grupa 46	Grupa 47	Grupa 48	Grupa 49	Grupa 50
Grupa 51	Grupa 52	Grupa 53	Grupa 54	Grupa 55
Grupa 56	Grupa 57	Grupa 58	Grupa 59	Grupa 60
Grupa 61	Grupa 62	Grupa 63

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie

 

Załączniki uzupełniane na etapie rekrutacji:

 Załącznik nr 1. Formularz zgłoszenia udziału
 Załącznik nr 2. Oświadczenie Uczestnika Projektu - prosimy o wydruk zał. 2 w kolorze

 

 

Załączniki uzupełniane po zakwalifikowaniu do Projektu:

 Załącznik nr 3. Deklaracja uczestnictwa w Projekcie 
 Załącznik nr 4. Umowa uczestnictwa

Biuro Projektu:

Uniwersytet Medyczny w Lublinie

Al. Racławickie 1

20-059 Lublin

II piętro, pok. 235

tel. 81 448-52-95,

 

Katarzyna Olszak - e-mail: katarzyna.olszak@umlub.pl